在印度的学校,学生熟悉银行服务

2018-10-31 11:10:01

作者:牟揖

Money Kumar,一个以金条形状绘制的英雄,讲授通货膨胀

和戈皮茶茶的性格,一个睿智的老人用白色胡子,在传统的兜裆布的打扮,试图说服他的朋友们,在他们的利益工作的银行农民,不像高利贷者

印度希望加快三年前推出的金融教育计划

“他们在提供金融服务和可持续繁荣方面发挥着至关重要的作用,”印度经济和财政部长Pranab Mukherjee在3月22日的会议开幕式上说

与经济合作与发展组织(经合组织)合作,在班加罗尔开展金融教育

自1991年印度经济开放以来,年轻一代的中产阶级不得不学习前所未有的复杂金融工具,如人寿保险产品

在农村地区,村民只是发现使用银行账户或信用卡

培训计划根据人口进行调整

金融市场和养老金监管的印度当局,一些非政府组织,银行创建的金融教育中心以分散的秩序提供培训

很快,这个国家应该有一个中央权威

“金融教育计划成功的关键之一在于手段的国家协调,”经合组织金融教育高级管理人员Flore-Anne Messy说

没有金融知识,银行很难找到偏远地区的客户

然而,他们通过分配信贷来促进当地的经济结构,并减少腐败,因为国家可以直接向社会项目的受益者的账户付钱

最后,他们通过提供收取过高利率的高利贷者的替代方案,将过度负债的风险降至最低

根据Data Works进行的2007年印度收入和储蓄调查,更多赚钱的印度人从高利贷者那里获得贷款,而不是从银行获得贷款

印度银行的渗透率为44%

农村或半农村地区仅占其总资产和未偿还贷款的20%

在没有附近的银行的情况下,村民们可以将他们的储蓄安全地留在家中,或者投资金银首饰

如此多的储蓄不利于印度经济的运作

根据IDBI Gilts 2008年3月关于金融教育的报告,“由于害怕遭到抢劫,村民们不会接近银行,他们宁愿保持低调而不去那里

否则他们会向社区发出一个信号,表明他们有多余的钱

“正如Messy女士所解释的那样,这就是为什么“即使账户开放,有时也不会被使用

”为了克服这些障碍,印度提出了创新的解决方案,如智能卡

当用户希望从他的账户存款或取款时,他只需要去执行交易的代理银行并使用连接到计算机网络的终端将其记录在生物识别卡上银行记者通常是接受过培训的商人或非政府组织的雇员

后者负责提高银行管理意识和识别潜在借款人

“我们将金融教育和获得金融服务视为双重支柱,”央行行长Duwuri Subbarao在班加罗尔会议上表示

一方刺激需求,另一方则作为供应方

中央银行已要求一个地区的每个主要银行保证至少在2012年之前拥有2000多名居民的村庄获得金融服务